廬陽(yáng)學(xué)前教育集團(tuán)融光園：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)

--合肥市麓湖融光幼兒園之“樂(lè)享運(yùn)動(dòng)”系列（六）

01

選題思路

《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“要開(kāi)展豐富多樣，適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持不懈、不怕苦、不怕累?！睂?duì)幼兒來(lái)說(shuō)，爬是有意義的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，有利于大腦的發(fā)育和認(rèn)識(shí)的發(fā)展。為了發(fā)展幼兒大動(dòng)作，我們鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中探索“各種各樣的爬”有趣的游戲。

02

概念界定

爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)、交替、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，它有利于孩子身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，對(duì)孩子的大腦發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)有著極其重要的意義。爬行游戲不僅能增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量及肌力、腹肌的力量，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)能力，還有利于促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

03

本期共學(xué)內(nèi)容

為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，有效提高幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)的積極性，鍛煉幼兒爬運(yùn)動(dòng)能力，提升全體教師體育活動(dòng)的組織水平和指導(dǎo)策略。在2024年五月份的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，大家繼續(xù)研讀《學(xué)前教育教師參考用書(shū)（試用本）運(yùn)動(dòng)3-6歲》攀爬的活動(dòng)，教研組就幼兒關(guān)于爬的游戲展開(kāi)落實(shí)。

04

理念落地與實(shí)踐

在教研的過(guò)程中，老師們了解到爬行對(duì)于幼兒的大動(dòng)作發(fā)展具有重要的意義，有利于強(qiáng)化幼兒的各個(gè)關(guān)節(jié)，并使腹部、四肢等小肌肉群得到鍛煉，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)以及全身協(xié)調(diào)能力。教師組織的爬行游戲中，還可以擴(kuò)展視野，以不同的角度看事物，所接觸和觀察到的事物逐漸增多的同時(shí)，他們的思維、語(yǔ)言與想象力也相應(yīng)的得到了發(fā)展與提高。針對(duì)各年齡段幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn)，教研組也在游戲的目標(biāo)、器械、場(chǎng)地和動(dòng)作要領(lǐng)上設(shè)計(jì)了多種關(guān)于爬的游戲。

在整個(gè)活動(dòng)的組織下，老師們發(fā)現(xiàn)：季節(jié)的變化孩子們對(duì)爬行游戲有的重大的影響，春季天氣暖和時(shí)，孩子們喜歡在陽(yáng)光下進(jìn)行游戲；天氣漸熱時(shí)，孩子們更喜歡在室內(nèi)的地板上進(jìn)行爬行活動(dòng)。所以，教師們組織游戲時(shí)，更應(yīng)該結(jié)合天氣的溫度選擇合適的游戲。

小班

游戲名稱(chēng)：翻山越嶺

游戲目標(biāo)：

1.幼兒通過(guò)鉆爬跳躍、攀等動(dòng)作鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。

2.鍛煉幼兒手腳共同協(xié)作的能力。

3.體驗(yàn)參與體能活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

游戲名稱(chēng)：小火車(chē)鉆山洞

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒鉆爬的技能，增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知力的發(fā)展。

2.提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，體驗(yàn)同伴之間一起參與游戲的快樂(lè)。

中班

游戲名稱(chēng)：匍匐擊球

游戲目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)匍匐爬行的基本動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展上下肢力量、身體的協(xié)調(diào)性等。

2.通過(guò)游戲情境，逐步掌握蹬、伸腿時(shí)膝部邊蹬邊轉(zhuǎn)，不隆起臀部的動(dòng)作要領(lǐng)。

游戲名稱(chēng)：平板套圈

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的身體平衡能力。

2.鍛煉幼兒的身體耐受能力鍛煉幼兒的競(jìng)賽能力。

3.幼兒體驗(yàn)在游戲中的樂(lè)趣。

大班

游戲名稱(chēng)：鯉魚(yú)躍龍門(mén)

游戲目標(biāo)：

1.能迅速且靈活的鉆爬過(guò)高度約50厘米的障礙物，培養(yǎng)四肢協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，積極參與游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣。

游戲名稱(chēng)：爬行夾球

游戲目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。

2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.讓幼兒樂(lè)于參與體育活動(dòng)并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

05

家園共育

生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，童年因陪伴而快樂(lè)?？鞓?lè)的運(yùn)動(dòng)，健康的體魄，是對(duì)童年最好的詮釋。為了提高家長(zhǎng)和孩子之間的親密度，培養(yǎng)默契，促進(jìn)親子關(guān)系健康發(fā)展。老師們鼓勵(lì)幼兒放學(xué)回家積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)空間大小合理利用床面、地板、地墊等適宜的地方進(jìn)行爬行游戲，家長(zhǎng)根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展所需 ，和園方共同助力讓幼兒獲得多種運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。

在本次的探究“爬行游戲”中，合肥市麓湖融光幼兒園回應(yīng)以?xún)和癁楸镜慕逃砟?，通過(guò)不同年級(jí)之間進(jìn)行研討與實(shí)踐，提升了教師組織和開(kāi)展運(yùn)動(dòng)游戲的能力，相信老師們一定會(huì)以為契機(jī)，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)如何更加有效的進(jìn)行爬行運(yùn)動(dòng)游戲的觀察和指導(dǎo)，為幼兒的快樂(lè)健康不斷助力，為幼兒良好的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

圖片及撰稿：于蘭蘭

初審：張曉穎 汪雯

復(fù)審：趙婉

終審：胡寶云