春光無限好 萌娃"趣"運(yùn)動

為了全面貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，豐富幼兒戶外活動，幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的興趣。合肥市和月融匯幼兒園每周都開展有趣的體智能活動。

游戲是幼兒園的基本活動形式，豐富多彩的戶外體智能游戲活動是孩子們健康成長的源泉。在這春光無限好的季節(jié)，孩子們和老師一起盡情地游戲，在自由快樂中鍛煉身體、茁壯成長！

玩轉(zhuǎn)體能 益處多多

幼兒體智能是讓幼兒在運(yùn)動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識統(tǒng)一事物，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念。在孩子的成長初期，規(guī)律、系統(tǒng)地去訓(xùn)練孩子每一塊骨骼、每一塊肌肉，也是一切專項運(yùn)動的基礎(chǔ)。

小班《超級金箍棒》

金箍棒一出現(xiàn)，小班的幼兒們就十分欣喜，幼兒們化身小悟空，向齊天大圣拜師學(xué)藝。讓我們一起走進(jìn)未來教室回顧幼兒在快樂游戲中鍛煉的精彩瞬間吧.

活動目標(biāo) 

1.學(xué)會利用器械氣模道具鍛煉腿部力量與身體協(xié)調(diào)性。

2.學(xué)習(xí)雙腳跳的正確姿勢，鍛煉跑、跳的能力。

3.能與同伴接力完成游戲，感受運(yùn)動游戲的樂趣。

活動內(nèi)容

熱身環(huán)節(jié)——金箍棒初探索

游戲一：拜師學(xué)藝

孫悟空要將自己的本領(lǐng)展示給大家看，下面讓我們一起跟著孫悟空學(xué)本領(lǐng)吧！

1.幼兒們雙腳打開，學(xué)習(xí)騎在氣膜金箍棒上，雙手支撐扶住金箍棒向前坐跳前進(jìn)。

（教師帶幼兒示范動作）

游戲二：慶功派對

剛剛小朋友們和孫悟空學(xué)會了本領(lǐng)，現(xiàn)在孫悟空要慶祝你們拜師學(xué)藝成功，要開一個狂歡派對，我們一起去吧！

1.從地面左下角位置出發(fā)，雙腳跳到達(dá)墻屏位置，快跑到墻屏右側(cè)。

（教師示范）

2.跨跳通過地面右側(cè)的小欄架到達(dá)右下角終點位置。

游戲三：摘桃子

派對馬上就要開始了，我們需要為派對做一些準(zhǔn)備，一起齊心協(xié)力的將果子給摘下來吧。

1.分四隊進(jìn)行游戲，從地面底端位置出發(fā)，快速雙腳跳過木板抵達(dá)墻屏位置。

  2.拍擊墻屏摘下一顆桃子后，迅速跑回地面位置，下一名小朋友接力出發(fā)。

整理排隊

大班《翻滾的輪子》

滾動是大班幼兒喜愛的活動，它不但能有效促進(jìn)幼兒身體的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力，還能生成一系列的趣味游戲。讓我們一起來看看孩子們的精彩瞬間吧！

活動目標(biāo)

1.知道簡單的動作要求，大膽嘗試直體側(cè)滾動作。

2.能與同伴合作探索以手腳爬行與直體側(cè)滾為主的動作組合游戲。

3.體驗合作游戲的樂趣，喜歡與同伴探索游戲的新玩法，提高身體的平衡與協(xié)調(diào)能力。

活動內(nèi)容

熱身環(huán)節(jié)——集合整隊，師生問好。熱身律動《開汽車》。

游戲一：墊子探索

小朋友用自己的方法通過前面的這張軟墊，看看誰的方法更有趣。

    1.引導(dǎo)幼兒自主探索運(yùn)用身體動作通過軟墊的方法。幼兒大膽嘗試，教師適時提煉重點動作作——爬和滾。

（幼兒自主探索過墊子）

   2.提出進(jìn)一步要求：爬——手腳著地，膝蓋離地；滾——不滾出墊子，盡量不滾歪。幼兒嘗試練習(xí)。

（教師示范膝蓋懸空爬）

    3.教師提煉滾的動作要領(lǐng)：直體側(cè)滾。

動作要求：手臂伸直腿夾緊。幼兒再次嘗試。

（教師引導(dǎo)幼兒示范直體側(cè)滾）

游戲二：司機(jī)與輪子

現(xiàn)在我們真的要變成小司機(jī)啦，看看小司機(jī)與輪子之間能不能默契配合，比一比哪一隊的小汽車開得穩(wěn)。

1.引導(dǎo)幼兒兩兩合作，探索嘗試運(yùn)用爬和滾的動作進(jìn)行雙人組合游戲。

2.分享與展示。提煉動作“雙人小車”，講解動作要領(lǐng)，幼兒示范。雙人小車動作要領(lǐng)：輪子直直向前滾，司機(jī)小心往前爬。

（教師帶領(lǐng)幼兒示范）

3.組織幼兒進(jìn)行分組比賽。在比賽的過程中教師可適當(dāng)改變“雙人小車”的行駛方向，如向前開、向后倒開。

游戲三：越滾越多的車輪

剛剛小朋友們開的又快又穩(wěn)，現(xiàn)在讓我們來嘗試讓汽車變長！

1.引導(dǎo)幼兒兩兩探索“雙人車輪滾”。分享并提煉動作“長長的車輪”講解動作要領(lǐng)并進(jìn)行示范。

2.組織幼兒挑戰(zhàn)更長的“輪車”。教師可視實際的場地條件與幼兒狀態(tài)延長“車輪”。

3.將“小司機(jī)”加入游戲，共同協(xié)作進(jìn)行滾、爬。

     整理排隊

中班《龜兔賽跑》

《龜兔賽跑》是幼兒耳熟能詳?shù)墓适?，本次活動以龜兔賽跑的情景?dǎo)入，進(jìn)行龜兔賽跑的后續(xù)活動，兔子不服氣，繼續(xù)與烏龜進(jìn)行比賽。讓我們一起來見證這么有趣的比賽吧！

活動目標(biāo)

1.鍛煉雙腳行進(jìn)向前跳，手腳著膝爬的基本動作。

2.在游戲中鍛煉身體平衡能力與協(xié)調(diào)性。

3.能遵守游戲規(guī)則，體驗競賽游戲的樂趣。

活動內(nèi)容

熱身環(huán)節(jié)——集合整隊，師生問好。熱身活動《光頭強(qiáng)來了》。

     游戲一：龜兔賽跑

幼兒分成兩隊，一隊是小烏龜隊，一隊是小兔子隊。小兔子隊用雙腳跳的基本動作穿過直線擺放的呼啦圈；小烏龜隊用手腳著膝爬的方式穿越墊子。

游戲二：難度升級

兩隊提高難度，小烏龜隊采用手腳著地，膝蓋懸空爬的方式穿越墊子；小兔子隊則變換路徑，雙腳左右變換方向跳躍至終點。

（教師說明游戲方法）

游戲三：偶遇小螃蟹

小烏龜和小兔子在比賽回家的路上，遇到一群小螃蟹準(zhǔn)備過河，小螃蟹是怎樣爬的呢，讓我們來試一試吧。

    整理排隊

玩轉(zhuǎn)體能 因材施教

活動中針對不同年齡階段的幼兒，利用各種活動器械，同時也會和未來教室智能化全息投影相結(jié)合。帶領(lǐng)孩子們探索出多種多樣的玩法，提高了幼兒的運(yùn)動技能，真正將教育寓教于有趣的游戲之中。孩子們所呈現(xiàn)出來的天真、活潑、快樂、健康的精神氣息，溢滿了整個幼兒園。

    幼兒們深切感受到了體能游戲的趣味性，在游戲中，跑、跳、四肢協(xié)調(diào)、遵守規(guī)則的能力也得到了很好的發(fā)展。也充分調(diào)動了他們參與體能活動的積極性和主動性。

融匯園也會通過日常體能游戲的開展，讓孩子的思維更靈活、性格更開朗，讓每一個孩子享有快樂有趣的童年！

圖片：戚思昱

撰稿：戚思昱

初審： 曹宇

復(fù)審：趙曉艷

終審：楊開君