大家好，我是合肥市童興融暢幼兒園小二班汪蘇曼的媽媽，作為家長的您是否焦慮過孩子的教育問題？如何有效溝通？如何正向引導(dǎo)？今天我將與大家分享一些我育兒道路上的一些所得所感。

    汪蘇曼剛出生的時候，是一個完全依附型寶寶，不會言語的她，除了硬性需求以外，吃喝有自己的態(tài)度，那時的她心理需求是簡單的，我們只要溫柔的撫摸，擁抱、陪伴，大多數(shù)時候我們都是其樂融融。

    隨著她漸漸長大，漸漸地開始有自己的主意，開始有些調(diào)皮，有些惡作劇，甚至有時候也會跟我說她有些難過。我開始注意到，孩子的心理需求在增加，對世界的邊界認知在擴大。我會想好我對孩子的期待，我希望她能成長為一個堅韌，勇敢，聰慧的小姑娘，保持快樂。

知?堅韌

堅韌從哪幾處實現(xiàn)?從我的認知世界去理解：一、是父母的態(tài)度，孩子遇到事情，父母要站在孩子的角度與孩子商量，或者用一些小技巧，讓孩子明白什么是堅持，不輕易放棄；二、是父母自己要先學(xué)會分享自己堅持的事，或者是在和孩子共同參與的事項中做到堅持。

試?勇敢

我們都知道勇敢是無形的品質(zhì)，是可貴的，我也多次去鼓勵孩子，告訴孩子：“你要加油，成為一個勇敢的寶寶哦”后來我才知道一句重復(fù)很多次得加油有時候在孩子聽來是很蒼白無力的。

后來我細想，本質(zhì)問題是她內(nèi)心的感受，要有信念支撐，覺得即使做錯了了也不害怕，她才會有勇氣，那即是父母的愛。以前的愛是吃飽穿暖，是物質(zhì)的，而時代的進步，不僅要有物質(zhì)，更要有情緒價值，更要求在相處過程中做到尊重，包容，做個情緒穩(wěn)定的父母，我想著慢慢的孩子也會變得勇敢。

明?聰慧

我們都想讓自己的孩子成為人群中最聰慧的那一個，其實我們真正要學(xué)習(xí)的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣與保持好奇心。我是從這幾點做的：一、買書，讓孩子隨處見到書；二、根據(jù)自己的工作時間安排，刻意引導(dǎo)讀書習(xí)慣，很多寶媽會說：“我家就只看一本書，其他都不愿意看?！焙⒆釉敢饪匆槐揪涂匆槐荆磯牧司驮儋I一本一樣的，因為目的不是為了學(xué)習(xí)多少本書，而是學(xué)習(xí)力。能愿意反復(fù)讀一本書的孩子，我相信他對事物的認知也是遞進的；三、盡量少看電子產(chǎn)品，鼓勵她做她感興趣的事，學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的開心。

感?穩(wěn)定

在與孩子溝通的問題上，我們會遇到很多問題，因為孩子不配合的場合居多，然而情緒是可以被理解的，父母、孩子都會有情緒，如果你感到自責(zé)時，可以先低頭，與孩子分析，是父母的錯，父母也要承認，是孩子的錯也要指出來。

   最后，愿各位家長，在孩子小的時候，做情緒穩(wěn)定的父母，長大后，孩子也能成為情緒穩(wěn)定大人。

撰稿：汪蘇曼媽媽

編輯：穆可

初審：王雪婷 張潤玥