孩子是天生的科學(xué)家，他們從出生起，每天都與科學(xué)發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。幼兒對身邊的大自然越發(fā)充滿好奇，無數(shù)個“為什么”“怎么樣”就不停地在他們的腦海中盤旋。有趣的小實驗在培養(yǎng)孩子動手能力的同時，也增加了他們對科學(xué)的興趣。

在繽紛的色彩世界中，幼兒充滿了好奇，且有強烈的探索欲望，經(jīng)常在涂涂畫畫中表現(xiàn)出來。鑒于小班幼兒年齡特點，他們對鮮艷的顏色非常敏感，而顏色的變化會使幼兒興奮、驚奇，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活，引導(dǎo)幼兒通過觀察、操作、實踐等方法學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。簡單、有趣、適合操作科學(xué)小實驗不僅貫徹《指南》中科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，也可以滿足孩子們對于顏色的好奇心和探索的愿望。接下來我們一起跟隨宇宙班的小朋友開啟奇妙的色彩“顏”究之旅吧！

一、活動名稱：

《顏色變變變》

二、活動目標(biāo)：

1.體驗色彩變化帶來的樂趣。

2.發(fā)現(xiàn)兩種不同顏色混合后色彩會發(fā)生變化。

3.能將三原色兩兩混合在一起，觀察色彩的變化。

三、活動準(zhǔn)備：彩虹糖、紙盤、紅黃藍(lán)三種色素、量杯、清水、大米。

彩虹糖融化了

小瑜：哇~快看！彩虹糖溶化了！

洛洛：是呀！好漂亮呀！有好多顏色！

一一：它的顏色好像彩虹一樣

希希：我好像想嘗一口彩虹糖。

小澤：我也是！

彩虹糖是幼兒常見并喜歡的一種食物，用彩虹糖作為導(dǎo)入活動，可以調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，萌發(fā)探索顏色的好奇心。同時，溶化也是幼兒在生活中常見并感興趣的科學(xué)現(xiàn)象。小班幼兒以具體形象思維為主，看到了水從透明無色到顏色的變化過程，在驚喜的同時自然地獲得了有關(guān)溶化的科學(xué)經(jīng)驗。

繪本《小藍(lán)和小黃》

    程程：原來小藍(lán)和小黃擁抱會變成綠色，好好玩呀！

妡妡：我也想玩一玩！

陽陽：其他顏色擁抱在一起會變成什么顏色呢？

涵涵：**和紅色擁抱會變成什么顏色呢？

小俞：我覺得可能是橙色。

通過繪本《小藍(lán)和小黃》，孩子們對顏色有了更濃厚的興趣。當(dāng)小黃遇見小藍(lán)，就出現(xiàn)了新朋友——小綠。

四、實驗步驟：

接下來為了發(fā)現(xiàn)更多擁抱的顏色，我們開始了有趣的“顏色變變變”實驗。

色素和水與在一起，會發(fā)生怎樣的變化？

原來，水是沒有顏色的，色素加上水，色彩本身不會發(fā)生變化。

小予：把藍(lán)色倒進(jìn)黃色里，變出來的綠色好漂亮呀！

小俞：哈哈~黃色和紅色擁抱真的變成橙色了。

嘉嘉：我還發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色混在一起變成紫色了！

兩種顏色在一起，會發(fā)生怎樣的變化？

選擇兩種色素，依次加入水中并攪拌均勻，最終得出一些結(jié)論，原來黃色+紅色=橙色，黃色+藍(lán)色=綠色，紅色+藍(lán)色=紫色等等。

這些實驗結(jié)果使孩子對于色彩又有了新的認(rèn)知。

染色游戲

天然的大米加上五顏六色的色彩，這些大米可以是海洋世界，可以是星空，可以是田野，也可以是麥田......

親子實驗

色彩斑斕的美，小朋友也迫不及待地想跟自己的爸爸媽媽一起分享。一起來看看萌娃們帶來顏色變變變的親子實驗吧！

孩子們喜歡五彩斑斕的顏色，在繽紛的色彩世界里，他們充滿了好奇，充滿了探索的求知欲。從孩子的生活經(jīng)驗入手，通過看、尋、變、玩等多種渠道，激發(fā)幼兒對色彩的探究和興趣，讓幼兒在實驗的過程中加深對顏色的認(rèn)識，感受顏色的變化。明白了色彩不僅僅在于色素中，更存在與大自然和我們的日常生活中。大千世界，每個地方、每個角落，都存在著色彩，“生活”即教育，教育即“生活”，孩子們在感受自然的奇妙、生活的美好的同時，必將會更加善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美。

圖文及編輯：奚萌

初審：蘇蕊  計曉彤

復(fù)審：王韋韋

終審：胡寶云