廬陽學(xué)前教育集團(tuán)麓湖融光園：小手的秘密

隨著全球小手是每個(gè)人身體的一部分, 是孩子們所熟悉的。小班幼兒在自理能力方面相對(duì)薄弱，需要多方面加強(qiáng)鍛煉。為了讓孩子們的小手發(fā)揮到最大的作用，發(fā)展他們的觀察、想象和動(dòng)手能力，尤其是讓小手運(yùn)用的更加靈活自如、協(xié)調(diào)有力 ，合肥市麓湖融光幼兒園小班組開展了“小手的秘密”課程活動(dòng)。

課程起源

自由活動(dòng)時(shí)，陶陶在圖書角閱讀《動(dòng)物世界》發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物有“小手”，便詢問老師動(dòng)物的“小手”可以干什么？由此生成了“小手的秘密”相關(guān)課程。小朋友們可以用小手做很多事情，請(qǐng)小朋友思考一下小動(dòng)物“小手”可以做什么呢？你們能夠根據(jù)圖片猜出來這是哪些小動(dòng)物的“小手”嗎？我們一起來猜一猜吧！

小朋友都猜出來了，圖片上有小貓咪、小狗、考拉以及小鴨子的“小手”。不同的小動(dòng)物“小手”是不一樣的。有的小動(dòng)物“小手”是黑黑的，有的“小手”是尖尖的，有的“小手”是軟軟的。它們的作用是不同的，如大猩猩的“小手”可以抓大樹；小鴨的“小手”可以游泳；小貓的“小手”可以抓老鼠等。

我的小手本領(lǐng)大

小動(dòng)物的手能做很多事情，那小朋友的手能做什么呢？

我的小手會(huì)吃飯

我的小手會(huì)穿衣服

我會(huì)整理玩具

我會(huì)刷牙

我的小手會(huì)畫畫

小朋友的小手真厲害，會(huì)疊衣服、穿襪子、穿鞋子、吃飯、喝水、看書、整理玩具以及做家務(wù)等。原來小朋友們的小手都這么能干呀！

我的小手會(huì)“說話”

聯(lián)系日常生活，引導(dǎo)幼兒說出生活中常見的手勢(shì)所表達(dá)的含義，如：豎大拇指表示你真棒；“噓”表示安靜；打招呼表示你好；拉鉤表示約定；比心表達(dá)愛你等。

保護(hù)小手

我們的小手這么重要，應(yīng)該如何保護(hù)呢？小朋友們要認(rèn)真洗手，每次洗手的時(shí)候都要擦上香皂，洗洗手掌心，搓搓小手腕兒，洗干凈的小手不能去碰臟東西，還要經(jīng)常剪指甲，還有在使用工具的時(shí)候要注意安全，要在老師和父母的陪伴下使用。

在本次活動(dòng)中，小朋們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，了解了小手，記住了手指的名稱，明白手對(duì)于自己生活的重要性，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

手是孩子探索世界的重要伙伴，通過小手，孩子們可以發(fā)現(xiàn)世界、體驗(yàn)生活，對(duì)于手的探索，我們會(huì)繼續(xù)下去。期待這一雙雙可愛的小手能創(chuàng)作出更多的奇跡吧！

圖片：小班年級(jí)組教師

撰稿：于蘭蘭

初審：汪雯 張曉穎

復(fù)審：趙婉

終審：胡寶云