《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中強(qiáng)調(diào)尊重幼兒的繪畫表達(dá)，鼓勵(lì)他們通過繪畫來表達(dá)想法和感受。教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。為幼兒的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。合肥市藍(lán)光融熠幼兒園從實(shí)際出發(fā)，用記錄本記錄幼兒在園一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

畫筆萌啟

童畫日記

幼兒繪畫過程是一個(gè)富有創(chuàng)意和樂趣的過程，通過這個(gè)過程，幼兒可以鍛煉觀察力、想象力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)審美情趣，為自己的成長積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。教師需鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，為他們的成長提供支持。

畫夢傳遞

“食”之有方，“育”之有才，我們以“食”培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，餐前引導(dǎo)他們自主洗手、餐后鼓勵(lì)他們成為光盤小衛(wèi)士……孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)超我們的期待！

在日常的繪畫與故事分享活動(dòng)中，幼兒逐漸培養(yǎng)了傾聽與表達(dá)能力。他們學(xué)會(huì)了記錄和概括游戲過程，勇敢地表達(dá)自己的想法。對前書寫興趣的保護(hù)和培養(yǎng)，為孩子們即將步入的小學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雖是邁出的小小一步，卻蘊(yùn)含著無盡的潛能。讓我們攜手努力，共同助力孩子茁壯成長！

撰稿及圖片：李一凡

初審：劉偉 張宇

復(fù)審：張媛媛

終審：胡寶云